"фантастика" в украинских учебниках по истории

«Оранжевая линька» и "фантастика" в украинских учебниках по истории.
Российские СМИ об Украине
 
«Историческое мифотворчество на Украине побило все рекорды:
представленная в учебниках «история» является фантастической
историей фантастической страны, никогда не существовавшей в
реальности...», - так начинается статья старшего научного
сотрудника Института всеобщей истории РАН, опубликованной в
"ГазетаСНГ.ru". Статья называется «Жовто-блакитный прапор над
Рейхстагом».
«Новый учебный год в школах Западной Украины начался с урока,
посвященного лидеру Организации украинских националистов в
1930–1940-е годы Бандере, – «Степан Бандера – флаг украинской
нации». Поиск новых «флагов нации» взамен старых общесоветских
– мучительный процесс, охвативший после развала СССР все
бывшие союзные республики. Многим из них можно даже
посочувствовать: после 1991 года им пришлось в буквальном
смысле «высасывать из пальца» свою национальную историю. Но
что им оставалось делать?
Если элитами взят курс на упрочение собственного суверенного
существования, остается убеждать своих граждан в «исконности»
собственной государственности и представлять события 1991 года
как восстановление попранной когда-то Россией (Москвой)
«исторической справедливости», - продолжается статья.
Далее автор рассказывает, что формируемая в этих странах
национальная идентичность и, соответственно, та версия
истории, которая могла бы помочь ее формированию, в той или
иной степени запрограммирована на русофобию – «эта логика была
понятна и сто, и двадцать лет назад».
«Именно это можно наблюдать на Украине, где ставшая
«суверенной» бывшая партноменклатура вовсю использовала
идеологию украинского национализма для упрочения собственной
власти. По сути, реализуется масштабный проект, конечной целью
которого является создание такой «украинской идентичности», в
основе которой лежит набор антироссийских мифов, что должно в
будущем исключить возможность политического воссоединения
Украины с Россией. «Кто контролирует прошлое – тот
контролирует будущее», – эти слова Дж.Оруэлла кажутся в данном
случае как никогда уместными», - считает автор.
Ярким воплощением направленности этого проекта, по мнению
автора, являются украинские учебники истории – «сверхзадача,
решаемая авторами учебников, – отделить историю Украины и
украинцев от истории России. Древнерусское государство –
Киевская Русь – оказывается достоянием исключительно
современной Украины».
«Жалобы на «коварных московитов» Юрия Долгорукого и Андрея
Боголюбского, уже в XII веке много сил положивших, чтобы
«закабалить» свободолюбивых киевлян, сочетаются с безудержным
восхвалением «великого украинского князя» Владимира Мономаха –
при этом скромно умалчивается, что «русский» Юрий Долгорукий
был шестым сыном этого «великого украинца»!..
 
К подлогу приходится прибегать, объясняя происхождение
названия «Украина». Традиционной стала ссылка на Ипатьевскую
летопись, где оно якобы впервые встречается. Однако до XV века
все имена собственные писались с маленькой буквы, даже
название «русь». Слово «украина» означало окраину, границу
каких-либо территорий. Когда заглавные буквы были введены,
«Русь» стали писать с большой буквы, «украина» же так и
осталась «украиной», потому что именем собственным не была. И
когда авторы учебников ссылаются на какие-то официальные
документы, художественные творения или даже народные песни,
где якобы в средние века присутствовало название «Украина»,
они избегают привести хотя бы один пример – потому что их
просто нет», - пишет автор статьи.
Скачать весь документРазмер файла
uchebnik.doc71.5 кб