Интеллектуалы и Интеллектофобы

Интеллектуалы и Интеллектофобы
Сергей Дацюк
 
Введение
 
Сегодня уже очевидно, что деинтеллектуализация общества достигла опасного
предела. Вместе с тем в повседневной жизни мы редко задумываемся, что
такое интеллект, кто такие интеллектуалы, к чему они стремятся, зачем они
нужны и всегда ли в них есть потребность.
Дискуссия относительно необходимости возрождения моды на интеллект
началась в России в 2005 году благодаря статье нобелевского лауреата
академика РАН Виталия Гинзбурга "Пора формировать моду на интеллект".
И именно однобокость этой дискуссии в России и отсутствие обсуждения этого
вопроса в Украине побудила нас к написанию этих текстов.
 
Мы попробуем ответить на следующие вопросы:
 
1. Что такое интеллект? Кто такие интеллектуалы и к чему они стремятся?
2. Какая социальная функция и какие ценности интеллектуалов, сколько они
стоят, всегда ли они играют роль соответственно своей функции и
придерживаются ли своих ценностей?
3. Как появляются интеллектуалы? Что такое бренд интеллектуала и
интеллектуальная валюта?
4. Какая роль интеллектуалов в общественных изменениях и как они
переживают разное отношение общества к ним?
5. Причина интеллектофобии и ее последствия?
6. Можно ли преодолеть интеллектофобию рекламой моды на интеллект?
1. Что такое интеллект? Кто такие интеллектуалы и к чему они стремятся?
 
Определений того, что такое интеллект, много. Вот с Интернета только
некоторые — ум, рассудок; способность к мыслительной деятельности и
познанию; набор упорядоченной информации о среде и понятии, которая
объединяет в себе память и мышление; высший способ решения практических и
познавательных заданий.
В этих определениях основное содержание интеллекта — это что-то связано с
мышлением, направленным на творческое познание. То есть в среде
интеллектуалов нет четкого понимания того, что такое интеллект.
Например, в компьютерных науках принципиального различия между пониманием
"искусственного ума" и "искусственного интеллекта" нет, хотя, казалось бы,
там оно больше всего нужно.
Такая ситуация свидетельствует о том, что сейчас мы переживаем период
отделения интеллекта от ума как не только специфического свойства
мышления, но и специфической социальной функции в обществе — отделение
интеллектуализма от рациональности.
Это отделение связано с тем, что уже само определение "интеллекта" зависит
от того, с какой позиции мы делаем его — рациональной (классической,
неклассической и т.д.) или с интеллектуальной (которая отделяет ум от себя
вообще, или считает его просто своей функцией).
С точки зрения ума — интеллект это его, ума, высочайшая способность к
творческому познанию, особая гибкость этого ума к решению нетривиальных,
нестандартных задач и проблем.
Скачать весь документРазмер файла
vlast.doc134 кб